74.262.8-25(2Р) П 12 Павлов, А. А. Отбор и использование животных в учебно-воспитательном процессе [Текст] : [Уголки живой природы в школе] / А. А. Павлов // Биология в школе. - 2002. - N8. - С. 60-63. - (Внеклассная работа) Рубрики: РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- БИОЛОГИЯ -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- БИОЛОГИЯ -- НАГЛЯДНОСТЬ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- ЖИВОТНЫЕ -- УГОЛОК ЖИВОЙ ПРИРОДЫ -- 21 В Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
74.262.6-26 П 81 Пронина, Н. А. Использование на уроках самодельных наглядных пособий [Текст] : [Комплект макетов традиц.типов жилищ народов разных стран] / Н. А. Пронина // География в школе. - 2003. - N2. - С. 70-72. - (Методика и опыт) Рубрики: РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА -- ПЕДАГОГИКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- ГЕОГРАФИЯ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ЖИЛИЩЕ -- 21 В |
74.100.50 С 50 Смиренникова, Л. "Волшебный телевизор" [Текст] : [Занятие по теме "Дерево" по системе ТРИЗ] / Л. Смиренникова // Дошкольное воспитание. - 2003. - N7. - 70-73:ил Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНАЯ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ДЕРЕВО -- ТРИЗ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ |
74.268.13АНГЛ-252.3 А 47 Алексеева, И. В. Использование ситуативных картинок на уроках английского языка [Текст] / И. В. Алексеева // Иностранные языки в школе. - 2002. - N6. - 29-32:ил Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- ПЕДАГОГИКА -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- НАГЛЯДНОСТЬ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- 21 В |
74.268.13ФР-252.6 Ш 54 Шеховцова, Е. Д. Картинка как опора для развития устной речи на уроках французского языка [Текст] : [методы обучения] / Е. Д. Шеховцова // Иностранные языки в школе. - 2004. - N4. - 52-60 : ил., схем. - (Практика. Из опыта школы). - библиогр.: с.59,60 (6 назв.) Рубрики: РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- 21 В |
74.262.21-23(2Р) И 89 Истомина, Н. Б. Комплект наглядных пособий по математике для 1 класса [Текст] : [Организация мыслит.деятельности школьников: Коммент. одного из авторов комплекта] / Н. Б. Истомина // Начальная школа. - 2002. - N12. - С. 87,88. - (Воспитание и обучение) Рубрики: РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- НАЧАЛЬНАЯ -- МАТЕМАТИКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- НАГЛЯДНОСТЬ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- 1 КЛАСС -- СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- 21 В -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ |
74.268.120-252.3 Г 58 Гогун, Е. А. Графическая наглядность на уроках русского языка как средство развития младшего школьника [Текст] : [Система заданий] / Е. А. Гогун // Начальная школа. - 2004. - N1. - 34-38:табл. - (Воспитание и обучение).-Библиогр.:с.37-38 (14 назв.) Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- НАЧАЛЬНАЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- НАГЛЯДНОСТЬ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- ГРАФИКА -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ |
74.262.0-252.3 К 17 Калина, В. Схемы по экологии [Текст] : [цвет. схемы по экологии с пояснит. текстами, которые могут быть использованы учителями других предметов] / В. Калина, Д. Квасничкова // Биология в школе.Учителю экологии. - 2005. - N1. - 11-13: схемы. - Продолж.:№3.-С.11-13.-№5.-С.12,13.-№7.-2006.-№1.-С.9-11.-№3.-С.11-13.-№7.-С.10-12 Рубрики: ЧЕХИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ЭКОЛОГИЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ -- ПЕДАГОГИКА -- МЫШЛЕНИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- 21 В -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Доп.точки доступа: Квасничкова, Д. |
74.102.14(2Р) И 75 Йозова, О. Наглядные пособия в экологическом воспитании [Текст] : [комплект "Водоем" и конспект занятия на тему "Лягушка"] / О. Йозова // Дошкольное воспитание. - 2005. - N7. - С. 70-73. - (Работаем по программе"Наш дом - природа") Рубрики: РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНАЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ПОСОБИЯ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- 21 В |
74.268.13АНГЛ-252.3 П 62 Поспелова, М. Д. Если бы предметы умели разговаривать [Текст] : [использование предметов при обучении англ. языку] / М. Д. Поспелова // Иностранные языки в школе. - 2005. - N8. - С. 43-45 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ |
74.262.4-26 П 40 Плугин, В. С. Об использовании магнитной аппликации и кодоскопа на уроках изучения нового материала [Текст] : [примеры использования кодослайдов на магнит. экране на уроках химии] / В. С. Плугин // Химия в школе. - 2006. - N3. - 67-69: рис Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ХИМИЯ -- МАГНИТНАЯ АППЛИКАЦИЯ -- КОДОСКОП -- СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ |
74.266.31-252.3 Б 44 Бельский, Э. История аграрных отношений в России в схемах [Текст] : (в помощь учителю) / Э. Бельский // Преподавание истории в школе. - 2006. - N8. - 27-33: схемы Рубрики: РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ -- ПЕДАГОГИКА -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО -- ВОТЧИНА -- ПОМЕСТЬЕ -- АГРАРНАЯ РЕФОРМА -- ВОЕННЫЙ КОММУНИЗМ -- КОЛХОЗ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- 11-20 ВВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ |
74.262.4-26 М 30 Маршанова, Г. Л. Об использовании динамических пособий на магнитной основе [Текст] : [использование нагляд. пособий в обучении химии] / Г. Л. Маршанова // Химия в школе. - 2006. - N9. - 69-72: рис Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ХИМИЯ -- КИСЛОРОД -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ |
74.262.6-252.3 Н 74 Новолодская, Е. Г. Методика использования моделей природных явлений и процессов на уроках географии [Текст] / Е. Г. Новолодская // География в школе. - 2006. - N8. - 45-47: рис Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ГЕОГРАФИЯ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- МОДЕЛЬ -- ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ |
74.266.36-252.3 Б 44 Бельский, Э. История международных отношений в 20 веке в схемах [Текст] : [материал к урокам истории] / Э. Бельский // Преподавание истории в школе. - 2007. - N1. - 61-65: схемы Рубрики: РОССИЯ ВЕСЬ МИР Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ИСТОРИЯ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- 20 В -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ |
74.205 Н 42 Недвецкая, М. Н. Повышение педагогической культуры родителей в процессе взаимодействия школы и семьи [Текст] : [проблемы сотрудничества; формы работы с родителями: кл. собрание, конф., деловые игры, вечера вопросов и ответов, Дни открытых дверей] / М. Н. Недвецкая // Начальная школа. - 2007. - N1. - С. 37-43 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- НАЧАЛЬНАЯ -- РОДИТЕЛИ -- ШКОЛА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ -- ДЕЛОВАЯ ИГРА -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- ПРОПАГАНДА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ |
74.266.31-252.3 Б 44 Бельский, Э. Национальный вопрос в Российской империи в схемах [Текст] : [материал к урокам истории] / Э. Бельский // Преподавание истории в школе. - 2007. - N3. - 32-35: схемы Рубрики: РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПОЛИТИКА -- НАЦИОНАЛЬНАЯ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- СХЕМА -- ПЕДАГОГИКА -- 18 В -- 19 В -- 20 В -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ |
74.262.6-252.3 О-66 Орлова, Г. А. Картографический поворот: школьная география и визуальная политика в эпоху больших утопий [Текст] : [реформа шк. географии сер. 1930-х гг.: использование геогр. карты в процессе обучения] / Г. А. Орлова // Вопросы образования. - 2006. - N3. - С. 81-101. - (Теоретические и прикладные исследования).-Библиогр.: 49 назв. Рубрики: СССР Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ГЕОГРАФИЯ -- ИСТОРИЯ -- КАРТА -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- РЕФОРМА -- НАЧАЛЬНАЯ -- КАРТОГРАФИЯ -- ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА -- 20 В -- 20-30-Е ГГ |
74.262.4-252.3 С 90 Сутормина, А. А. Об использовании карточек при изучении различных понятий [Текст] : [уроки химии] / А. А. Сутормина // Химия в школе. - 2007. - N7. - 34,35: рис Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ХИМИЯ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- КАРТОЧКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ |
74.56 Ш 65 Шичанина, О. Наглядные пособия [Текст] : из роль в формировании познават. активности детей с задержкой психич. развития / О. Шичанина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N12. - С. 71-75 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНАЯ -- СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИГРЫ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ЗАДЕРЖКА |