Поисковый запрос: (<.>K=ВАЛЕОЛОГИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 89
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. | Формирование здорового образа жизни/Ю. В. Жданова, В. М. Назаренко, С. В. Данилов // Биология в школе, 2004. т.N2.-С.38-46:табл
|
2. | Мельникова Т.М. Интегрированный урок-конференция по географии и валеологии/Т. М. Мельникова, Н. К. Федорова // География в школе, 2000. т.N4.-С.60-65
|
3. | Деркунская В. Как воспитать ребенка валеологически культурным?/В. Деркунская, Н. Поведенок, Н. Тимофеева // Дошкольное воспитание, 2004. т.N11.-С.12-15
|
4. | "Валеология - религия 21 века", или Третья волна духовной агрессии/П. О. Кондратьев [и др.] ; сост. А. Добросоцких // Народное образование, 2001. т.N1.-С.233-246
|
5. | Зайцев Г. Время педагогики здравосозидающей/Г. Зайцев // Народное образование, 2002. т.N6.-С.193-200
|
6. | Тюмасева З. Невалеологические проблемы валеологии/З. Тюмасева // Народное образование, 2002. т.N7.-С.73-79
|
7. | Валеологический подход к изучению естественнонаучных дисциплин в школе Монтессори 1 и 2 ступени/В. К. Штибен [и др.] // Начальная школа, 2000. т.N10.-С.34-37
|
8. | Кокаева И.Ю. Формирование здорового образа жизни младшего школьника на уроках математики/И. Ю. Кокаева // Начальная школа, 2004. т.N9.-С.71-74
|
9. | Трещева О.Л. Програмно-методические основы обучения здоровому образу жизни учащихся общеобразовательных школ/О. Л. Трещева // Теория и практика физической культуры, 2000. т.N10.-С.29-34:портр.,ил
|
10. | Апанасенко Г.Л. Валеология: первые итоги и ближайшие перспективы/Г. Л. Апанасенко // Теория и практика физической культуры, 2001. т.N6.-С.2-8:ил
|
11. | Петленко В.П. Валеология - перспективное научно-педагогическое направление 21 века/В. П. Петленко, Д. Н. Давиденко // Теория и практика физической культуры, 2001. т.N6.-С.9-13:ил
|
12. | Трещева О.Л. Концепция валеологического образования студентов физкультурного вуза/О. Л. Трещева, И. В. Павлова // Теория и практика физической культуры, 2001. т.N10.-С.15-17
|
13. | Чернецкий Ю.М. Факультету валеологии, физической культуры и спорта Южно-Уральского государственного университета - 5 лет!/Ю. М. Чернецкий // Теория и практика физической культуры, 2002. т.N1.-С.9,10
|
14. | Полозов А.А. Сколько спорта нужно для здоровья?/А. А. Полозов // Теория и практика физической культуры, 2002. т.N6.-С.55,56:ил
|
15. | Сивакова Н.Н. Использование методов донозологической диагностики в оценке уровня здоровья человека/Н. Н. Сивакова // Теория и практика физической культуры, 2002. т.N9.-С.8-11
|
16. | Рыбачук Н.А. Модель подготовки современного учителя в процессе физического воспитания в педагогическом вузе нефизкультурного профиля/Н. А. Рыбачук // Теория и практика физической культуры, 2002. т.N12.-С.5-8
|
17. | Габриелян К.Г. Программно-методическое обеспечение преподавания основ здоровьесберегающих технологий в неспециализированном вузе/К. Г. Габриелян, Б. В. Ермолаев, И. О. Кутателадзе // Теория и практика физической культуры, 2003. т.N11.-С.39-44
|
18. | Булич Э.Г. Современные достижения науки о здоровье/Э. Г. Булич // Теория и практика физической культуры, 2004. т.N1.-С.62,63
|
19. | Медико-биологические проблемы физической культуры и спорта в современных условиях/В. Н. Ирхин [и др.] // Теория и практика физической культуры, 2004. т.N2.-С.62,63:ил
|
20. | Суханова Н.Ю. Практикум с валеологической направленностью/Н. Ю. Суханова, Г. М. Чернобельская // Химия в школе, 2002. т.N2.-С.71,72
|
|
|