Поисковый запрос: (<.>A=Давыдов, В.В.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
1. | Александрова Э.И. Особенности формирования навыков при обучении математике по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова/Э. И. Александрова // Начальная школа, 2005. т.N3.-С.38-42: рис
|
2. | Амелина А.Г. Методика проведения проверочных работ на уроках математики/А. Г. Амелина // Начальная школа, 2005. т.N3.-С.43,44: табл
|
3. | Берцфаи Л.В. Конференция, посвященная 75-летию В.В. Давыдова/Л. В. Берцфаи // Вопросы психологии, 2006. т.N1.-С.182-183
|
4. | В.В. Давыдов // Вопросы психологии, 1998. т.N3.-С.157-158
|
5. | Волченко Т.В. Некоторые приемы работы с художественными произведением на уроках литературы в начальных классах/Т. В. Волченко // Начальная школа, 2001. т.N11.-С.34-36
|
6. | Ждан А.Н. К исторической реконструкции психологических основ развивающего обучения/А. Н. Ждан // Вопросы психологии, 2000. т.N6.-С.76-90
|
7. | К 75-летию со дня рождения В.В. Давыдова // Вопросы психологии, 2005. т.N4.-С.9-40
|
8. | К 75-летию со дня рождения Василия Васильевича Давыдова // Вопросы философии, 2005. т.N9.-С.38-82
|
9. | Кудина Г.М. О новом учебно-методическом комплекте по литературному чтению/Г. М. Кудина, З. Н. Новлянская // Начальная школа, 2002. т.N3.-С.41-44
|
10. | Кураченко З.В. Личностно-ориентированный подход в системе обучения математике/З. В. Кураченко // Начальная школа, 2003. т.N4.-С.59-63
|
11. | Лазарев В.С. К рефлексии психологической теории мышления/В. С. Лазарев // Вопросы психологии, 2005. т.N4.-С.41-51
|
12. | Ломпшер И. Применение теории развивающего обучения в германской школе/И. Ломпшер // Вопросы психологии, 2000. т.N4.-С.97-107:портр
|
13. | Марцинковская Т.Д. Школа развивающего обучения В.В. Давыдова: Философские и психологические основания/Т. Д. Марцинковская // Вопросы психологии, 2005. т.N4.-С.76-83
|
14. | Олисова Л.Г. Образовательное пространство школы развивающего обучения/Л. Г. Олисова // Начальная школа, 2006. т.N2.-С.27-30: схема
|
15. | Особенности комплектов учебников,рекомендованных общеобразовательным учреждениям,участвующим в эксперименте по совершенствованию структуры и содержанию общего образования // Народное образование, 2002. т.N7.-С.258-273
|
16. | Пантина Н.С. Методологические принципы в психологии образования/Н. С. Пантина // Вопросы психологии, 2005. т.N4.-С.125-131
|
17. | Селиверстова Е.Н. Развивающая функция обучения/Е. Н. Селиверстова // Педагогика, 2003. т.N3.-С.77-85
|
18. | Степанова М.А. Прошлое и настоящее психологии образования/М. А. Степанова // Вопросы психологии, 2005. т.N2.-С.34-58
|
|